全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【3501】 2022年优秀论文三等奖集体教学活动中构建良好师幼关系的几点思考 ——以大班数学活动《感知一分钟》为例 长沙市教育局幼儿园八方园
- 【3502】 2022年优秀论文二等奖以自主游戏助推幼小科学衔接 长沙市教育局幼儿园八方园
- 【3503】 2022年优秀论文三等奖幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究 宁远县直属机关幼儿园
- 【3504】 2022年优秀论文三等奖浅析信息技术与幼儿园教育教学相融合 衡山县文峰幼儿园
- 【3505】 2022年优秀活动案例三等奖老师我踩到你的影子啦——小班科学 光影探索 长沙市教育局万国城幼儿园
- 【3506】 2022年优秀论文二等奖幼儿园户外混龄晨练活动的实践研究 长沙市天心区教育局白沙丽发新城幼儿园
- 【3507】 2022年优秀论文三等奖让幼儿“看见科技”——以参观地质博物馆为例 中南大学校本部幼儿园
- 【3508】 2022年优秀论文三等奖基于家园社三位一体的幼儿科技教育 中南大学校本部幼儿园
- 【3509】 2022年优秀论文三等奖安吉游戏下小班幼儿沙水区游戏的观察与支持 长沙市教育局幼儿园（八方园）
- 【3510】 2022年优秀论文三等奖安吉游戏中幼儿游戏安全的有效途径初探索 长沙市教育局幼儿园（八方园））
- 【3511】 2022年优秀论文三等奖”慧“劳动 ”慧“成长 长沙市教育局幼儿园
- 【3512】 2022年优秀论文三等奖幼儿园生命教育的现实困境及改进策略 宁乡市幼儿园
- 【3513】 2022年优秀论文三等奖让幼儿全面发展——幼儿园办园行为督导评估实施方案 宁乡市大屯营镇中心幼儿园
- 【3514】 2022年优秀论文三等奖基于STS理念的幼儿科技教育实践 ——以“爸”气来袭主题活动为例 中南大学校本部幼儿园
- 【3515】 2022年优秀论文三等奖赢在和谐家园关系的起跑点——1·2·3·8新生入园家访法 长沙市教育局幼儿园
- 【3516】 2022年优秀论文三等奖微格教学评价与教师执教能力的实践被试 长沙市天心区教育局天鸿天府幼儿园
- 【3517】 2022年优秀论文三等奖城乡家长早教需求的调查研究——以C市为例 常德市武陵区芦荻山乡双观幼儿园
- 【3518】 2022年优秀论文二等奖新时代视角下学前儿童艺术教育的特点及教育路径分析 衡阳幼儿师范高等专科学校
- 【3519】 2022年优秀论文三等奖学前教育美术课程目标设定研究 湖南省长沙市天心区万婴克拉美丽幼儿园
- 【3520】 2022年优秀论文三等奖小班幼儿区域活动行为习惯养成的教师指导策略研究 长沙县㮾梨街道福天星雅苑幼儿园
