全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【1081】 2024年优秀论文三等奖自主游戏回顾环节中教师支持的问题、成因及对策探究 株洲市幼儿园
- 【1082】 2024年优秀论文二等奖数字化转型背景下湖南省幼儿园关键办园能力的研究 湘南幼儿师范高等专科学校
- 【1083】 2024年优秀论文三等奖“高效指令”与“儿童话语权”的平衡点 开福区教育局北辰第三幼儿园
- 【1084】 2024年优秀论文三等奖幼儿园新手教师专业成长的阻碍与促进策略研究 常德市第一幼儿园（东园）
- 【1085】 2024年优秀论文三等奖幼儿园班级内务管理的实践与探索 韶山市第一幼儿园
- 【1086】 2024年优秀论文三等奖基于“树”主题的班本课程设计与实施——以大班“树说我们的故事”为例 长沙市望城区爱立方幼儿园
- 【1087】 2024年优秀论文三等奖幼儿自主游戏中项目式学习的探索——以大班建构游戏“坦克落成记”为例 长沙市望城区爱立方幼儿园
- 【1088】 2024年优秀论文三等奖幼儿同伴冲突的识别与化解之道 ——以中x班自主游戏为例 湘西土家族苗族自治州幼儿园
- 【1089】 2024年优秀活动案例三等奖中小班幼儿混龄游戏：连轴车轮变变变 泸溪县民族幼儿园
- 【1090】 2024年优秀活动案例三等奖大班游戏：幸福里小区搭建 湖南省湘潭县易俗河镇中心幼儿园（水竹园）
- 【1091】 2024年优秀活动案例三等奖园本游戏课程：探索无花果之旅 宁远县直属机关幼儿园
- 【1092】 2024年优秀论文三等奖幼儿数学教育生活化的实践与反思 泸溪县民族幼儿园
- 【1093】 2024年优秀论文三等奖幼儿多元互动视域下的家园共育开展路径 长沙县湘龙街道翘楚棠幼儿园
- 【1094】 2024年优秀活动案例三等奖大班社会活动：走进五彩斑斓的黑 长沙市雨花区教育局幼儿园
- 【1095】 2024年优秀论文三等奖幼小衔接视域下提升大班幼儿前书写技能的支持策略 郴州市直属机关幼儿园
- 【1096】 2024年优秀论文二等奖幼儿园入园焦虑研究 怀化市鹤城区幼儿园
- 【1097】 2024年优秀活动案例三等奖小班游戏：小车“骑”遇记 郴州市直属机关幼儿园
- 【1098】 2024年优秀论文三等奖职前职后有机衔接的早期教育从业人员培训模式构建研究 湘南幼儿师范高等专科学校
- 【1099】 2024年优秀论文二等奖倾听：基于儿童立场的教育生态重构——以幼儿园至家庭的协同实践为例 湖南大学幼儿园
- 【1100】 2024年优秀论文三等奖AR技术赋能幼儿美术沉浸式课堂的创新实践 郴州市直属机关幼儿园
