大班下学期教育活动计划

2023年上半年恒达园大一班班级工作计划

班组成员：李萌 李佳 陈敏 王春燕

一、班级情况分析

（一）幼儿发展分析

本学期共有幼儿38人，男生18人，女生20人。经过大班上学期的学习与生活，孩子们各方面的能力都得到了一定的提升,如：喜欢听故事、看图书，能清晰表达自己的意愿，愿意和老师、同伴交往;美术方面，喜欢参与手工活动，用创意泥制作物品、运用多种材料进行美工创作；能自己叠被子，帮助老师开餐、管理区域中的材料等。同时也存在有待加强的方面，如：个别幼儿注意力不易集中，上课爱插嘴；不太爱喝水，动手意识弱、动手能力差等。

（二）教师发展分析

本学期班组成员未变动。李萌老师担任班长、李佳老师担任配教，陈敏老师担任主保、王春燕老师担任配保。

李萌老师：擅长语言领域教学，对区域活动有着较长时间的学习与研究，有一定的实践经验。对于区域的环境创设和材料投放方面颇有心得。在班级课程的实施方面能有较清晰的思路，活动执行的力度还有待加强。

李佳老师：擅长美术领域教学，长期坚持美工区的环境创设和材料投放的思考与实践，并得到了园区老师的好评。积极、认真地完成幼儿园与班级工作，在大型活动的策划能力上还需要提升。

陈敏老师：保育技能扎实，日常工作认真细致，在大型活动中的个人展示方面还需更加大胆自信。

王春燕老师：保育技能扎实，日常工作认真细致，在与家长交流和沟通方面还需要更加主动自信。

（三）家长发展分析

班级的大部分家长对孩子的教育十分重视，大部分家长都很积极的参加各项大型活动，对于资料收集、课程实施等，都是积极响应号召。但是受到疫情的影响，家园沟通多以QQ、微信、电话等渠道，个别问题突出时，我们会在离园时进行约谈。但也有个别家长基本将孩子交给长辈带，一学期难得来接送孩子，也不主动找老师交流。

二、班级发展目标

（一）幼儿发展目标

1.学习：喜欢参加讲述类的活动，并能使用常见的形容词、同义词，进行较生动的讲述。通过操作感知数量、形状与空间的关系。

2.生活：养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护的能力。

3.社会：通过各种活动对小学有好奇和向往；学会遵守各项规则；形成对集体、家乡和祖国的归属感。

（二）教师发展目标

1．将《幼儿园保育教育质量评估指标》作为班级保育教育工作的指明灯，不断提高班级的保教质量。

2.深入贯彻落实《指南》和《纲要》，将入学准备有机渗透于保育教育的全过程，帮助幼儿做好身心准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

3.以《体验与探究》、《养成教育》为活动资源，尊重幼儿的发展规律和教育规律，以游戏为基本活动，在主题背景下进行环境创设、集体活动、区域活动、生活活动、游戏活动、家园社六大活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。

 （三）家长发展目标

1.通过家长会了解本学期班本课程和大型活动，能够配合班级活动的开展提供各类资源。

2.积极参加家长开放日、亲子游等活动，了解孩子在学习和生活方面的情况，并配合幼儿园进行教育。

三、班级工作重点

（一）教育教学

1.重点学习《幼儿园保育教育质量评估指标》中“教育过程”这个板块的活动组织、师幼互动、家园共育三个关键指标，围绕“注重幼小科学衔接”这个考察要点进行各项教育活动。具体活动预设如下：开设幼小衔接区角，通过“书包里的秘密”、“怎样当好值日生”、“我爱阅读”等活动帮助幼儿做好生活准备和学习准备。通过问卷调查、谈话、走访等形式开展“小学知多少”、“我心中的小学”、“我的好朋友”等系列活动，帮助幼儿做好身心准备和社会准备。

2．依托《体验与探究》、《养成教育》两大资源，预设主题《快乐旅行》和《文明星城娃》。以“旅行”为线索，从旅行前的准备、旅行中的发现、旅行后的启发三大步骤，引导幼儿去感受真实的生活，激发对生活的热爱，形成积极向上的情绪情感。同时，也将“文明礼仪”与“旅行”进行融合，培养他们而成为一名讲文明、懂礼仪、守信誉、善交往的新时代幼儿。

3.利用班级教师擅长的领域教学，打造班级特色活动。李萌老师将侧重语言区开展系列活动，如：结合园区阅读节开展“好书推荐”、“小小故事会”、“我们爱表演”等。李佳老师将侧重美术区开展系列活动。以发展幼儿想象力、创造力作为重点，用水墨画的形式进行呈现。制定一些主题画、想象画或自由命题画等内容。

（二）保育保健

本学期我们将重点学习《幼儿园保育教育质量评估指标》中“保育与安全”这个板块的卫生保健、生活照料、安全防护三个关键指标，扎实日常工作，提高班级保育工作质量。

1.严格遵守幼儿园《卫生保健制度》， 认真细致地做好卫生消毒工作，做好晨午检和健康观察，防止传染病的流行。

2.帮助幼儿建立合理的生活常规，引导幼儿根据需要自主喝水、盥洗、如厕，增减衣物等，养成良好的生活习惯。

3.指导幼儿做好值日生工作，如餐前准备和清洁、区域材料整理等自我服务，养成劳动习惯。

4.利用餐前、餐后等转换环节进行安全教育，帮助幼儿提高自我保护的能力。

（三）家园社

充分利用家长资源，助力班级主题课程环创、材料、活动的开展。通过家长会、家长开放日、亲子活动等形式，邀请家长参加班级的课程实施。成立“毕业旅行”项目小组，鼓励家长群策群议项目活动的各项内容。

（四）安全工作

在保证幼儿户外活动时间与运动量的基础上，分工合作，责任到人，确保幼儿安全、健康、快乐地成长。具体保障措施如下：

1.班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，做好安全防范工作。

2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

3.加强幼儿的安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识，并教育幼儿遇到不安全的情况及时向老师汇报。

4.加强午睡巡视，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等，发现异常情况及时处理。

四、班级活动安排   

       长沙市教育局幼儿园（恒达园大一班）

2023年2月