2023年秋季学期省学会组织幼儿园赴常州跟岗学习报道

发布时间:2023-11-22 15:54 栏目:区域活动培训风采 阅读(232) 评分:0.00(0次评分)

为进一步贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件要求,指导幼儿园全面、深入、科学开展主题课程背景下的“室内外一体化区域活动”,突破区域活动观察的痛点和难点等问题,“湖南省幼儿园区域活动研究”课题组于2023年11月5-10日组织我省各幼儿园赴江苏省常州市参加“聚焦‘两全’观察落地的操作要点及管理保障”跟岗学习。参与此次跟岗学习的园所有:国防科技大学第一附属幼儿园、国防科技大学第三附属幼儿园、湖南省水利厅幼儿园、湖南师范大学幼儿园、长沙市教育局幼儿园、长沙师范学院附属幼儿园、长沙市天心区白沙幼教集团、长沙市开福区沙坪实验幼儿园、长沙市开福区教育局第四幼儿园、长沙市雨花区教育局幼儿园第七幼儿园、长沙市芙蓉区教育局德政园幼儿园、万婴茂华幼儿园、长沙市高新区明德麓谷幼儿园长沙县六艺天骄松雅湖幼儿园、怀化市鹤城区幼儿园,一共近40名园长、骨干教师。

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此次跟岗学习分为专题讲座、自主观察、重点跟岗、专题交流、故事分享、分组研讨等多种形式,全面而系统地让学员们理解了“两全”原则的具体含义,以及园所整体的保障机制。


11月6日下午银河幼儿园汪园长作了《银幼文化与基于幼儿行为观察的课程建设之路》的专题讲座。汪园长介绍了“让每颗星星都发光”的园本文化理念,阐述了园所从不同阶段所面临的问题及解决对策,最后形成了“指向幼儿自主性发展的主题课程”,并梳理了“现场观察,收集信息、价值判断,形成结论、对标自评,反思追因、传承创新,做出决策、优化调整,扎实行动”的管理保障。

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11月7日上午银河幼儿园高园长带来了《两全原则下的“观察-支持”》专题交流。高园长阐述了两全原则的含义,即“面向全体,兼顾个体;面向全面发展,兼顾优势智能”。并提出了两全原则的落地策略,即确定观察对象、明确观察站位、做好观察准备、解读的四条途径(共玩法、对话法、理论分析法、常模参照法)、支持的五种策略(情感支持、时空”六问三步走策略、尽可能的多的看见、看全、听其话,听其音、陪伴式观察”。

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11月8日上午由常州市新北区教师发展中心徐志国作了《借力课程游戏化建设——在理性行走中寻找幼儿发展的“质量”光芒》专题讲座。徐老师提出了高质量的幼儿园环境创设原则,即环境创设是为幼儿的游戏和生活服务,应该用幼儿理解的符合来表示;环境创设的主体要从教师主导转变为师幼合作;班级环境创设要凸显儿童的味道;判断环境创设的优良程度,主要看儿童的卷入和投入。同时呼吁做有温度的教育,对“儿童成长是否有利”,应该成为我们“工作”价值判断的基本准则。当下教育重点培养幼儿的五个能,即能自主生活、能专注探索、能解决问题、能不断创造、能身心愉悦。

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11月9日上午由银河幼儿园的三位老师分别带来了《班级动态的改革与课程实践》《周计划中全体与个体的看见与支持》《基于观察的游戏后分享交流》分享交流。班级动态让学员们懂得了每日三位老师的分工合作,每日复盘的内容成为了第二天动态的关注点,一周的每日动态成为了下周制定班级动态的依据,班级动态凸显了与周计划的深度链接、与阶段性课程之间的关系以及给幼儿发展带来的价值。周计划从以往静态的表格式的计划变革为基于幼儿发展分析、周发展目标、支持性活动、可利用资源板块计划,让老师更加关注到每一位幼儿,在关注全体幼儿的同时,更加凸显了看见每一位幼儿的理念。游戏后的分享和交流提出了分组交流的形式;小组相对隔开的围坐环境;幼儿发起、教师发起以及现场互动生成的分享内容;大家一起说、你我对话说、后续计划说的组织路径;以及小中大班各个年龄阶段教师的定位及分享的策略。

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11月10日由银行幼儿园高丽萍主任、刘亚主任分别带来了《循证生长的银河幼儿园教研园本行动》《循证生长的银河幼儿园后期管理》。高主任强调园本教研要聚焦真问题、催生真经验、关注全员性;并梳理了园本教研生态的研究模型,即关注现场,发现问题、初交流,明目标,定观察计划与记录表、再交流,审观察计划与记录表、现场观察,记录、即时分享交流形成经验、回到现场,检验成效等循环模式。做到即时、实证,从意识到行为的改善。刘主任从后勤管理思路、后勤管理内容、后勤管理方法、后勤管理文化机制等几个方面系统阐述了幼儿园后勤管理。并提出人人都是管理者的管理理念,同时梳理了计划在前、数据说话、标准建立的管理办法,让管理变得科学有依据。

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11月6日上午、11月7日下午、11月8日上午分别开放了半日自主观察、室内区域活动、户外混龄区域活动。学员们根据两全原则,制定观察计划,自主设计观察记录表等依次进入到现场,进行实操练习。演练结束后分小组进行研讨,与班级教师进行面对面交流。每日下午学员们也会分组进行研讨,及时复盘当日所学的内容,并派代表进行分享交流,谈谈小组的收获和困惑,以及下一步行动计划。让每日都学有所得,学有所获,碰撞交流更多智慧的火花,落实到实际行动之中。

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学习从未停止,热爱从未停止!
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