全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【1981】 2025年优秀论文三等奖幼小衔接中“家园校”协同共育的困境与突破路径研究 ——以湖南省X小学为例 泸溪县民族幼儿园
- 【1982】 2025年优秀论文二等奖精准支持与进阶赋能：幼儿园种植劳动“三阶九梯”工具体系的建构与实施 长沙市开福区教育局恒大御景天下幼儿园
- 【1983】 2025年优秀论文三等奖乡土文化融入幼儿园中班教学的实践探索 吉首市第十二幼儿园
- 【1984】 2025年优秀论文三等奖依托幼儿兴趣的中班班本课程开发与实践——以《畅玩西游》课程为例 长沙市开福区教育局浏阳河幼儿园
- 【1985】 2025年优秀论文三等奖捕捉清晨的第一缕教育微光 ——基于多维评价的幼儿入园自主签到实践 长沙市岳麓幼儿教育集团象山幼儿园
- 【1986】 2025年优秀论文三等奖新小班幼儿入园分离焦虑常见表现及应对策略 长沙市岳麓幼儿教育集团象山幼儿园
- 【1987】 2025年优秀论文三等奖基于前书写、前阅读、前识字语言核心素养促进科学幼小衔接的路径探析 长沙市开福区教育局浏阳河幼儿园
- 【1988】 2025年优秀论文三等奖地方文化融入幼儿园体育活动策略方法初探 常德市鼎城区实验幼儿园
- 【1989】 2025年优秀论文三等奖人工智能赋能幼儿园科学教学活动的策略 ——以幼儿园大班科学活动《小熊的鱼娃娃》为例 长沙市开福区教育局浏阳河幼儿园
- 【1990】 2025年优秀论文三等奖我想做·我能做·我来做：劳动教育目标体系的建构与实践 长沙市岳麓幼儿教育集团象山幼儿园
- 【1991】 2025年优秀论文三等奖让诗词走进园所环境： 幼儿园经典文化浸润的实践研究 澧县锦绣翊武幼儿园
- 【1992】 2025年优秀论文三等奖构建家园校社共同体 奔赴幼小衔接新征程 长沙市岳麓幼儿教育集团象山幼儿园
- 【1993】 2025年优秀论文二等奖幼儿园古诗词教学的实践与探索 澧县锦绣翊武幼儿园
- 【1994】 2025年优秀论文三等奖以“名”为媒，指向学习准备的幼儿园活动案例研究 长沙高新区中心幼儿园和沁园
- 【1995】 2025年优秀论文三等奖幼小衔接学习准备中大班幼儿学习能力培养策略研究 长沙高新区中心幼儿园和沁园
- 【1996】 2025年优秀论文三等奖幼小衔接背景下幼儿学习准备的有效策略与实施路径 长沙高新区中心幼儿园和沁园
- 【1997】 2025年优秀论文三等奖基于班级文化建设下的幼儿园京剧活动构建 湘西土家族苗族自治州幼儿园
- 【1998】 2025年优秀论文二等奖区域活动中的创意拼搭 ——鲁班榫卯积木在幼儿园拼搭实践研究 长沙市教育局幼儿园
- 【1999】 2025年优秀论文二等奖支持幼儿在自主游戏中深度学习的追随路径与策略研究 ——基于六能力与三维度 湖南大学幼儿园
- 【2000】 2025年优秀论文三等奖融合教育理念下幼儿园大班教学的实践路径与策略探究 长沙市开福区教育局北辰第二幼儿园
