全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【2161】 2025年优秀论文二等奖“五步推进法”在中班幼儿项目化学习中的应用探索 长沙市开福区教育局胜利家园幼儿园
- 【2162】 2025年优秀论文三等奖红色绘本在幼儿良好品质培养的实践策略研究 邵阳市双清区第五幼儿园
- 【2163】 2025年优秀论文三等奖红色基因传承视域下幼儿品格教育的策略研究 邵阳市双清区第五幼儿园
- 【2164】 2025年优秀活动案例三等奖大班项目活动：童“话“长沙城 湖南省文化和旅游厅幼儿院
- 【2165】 2025年优秀论文三等奖基于幼儿发展需求的大班文化—— 以湘西银饰为主的环境创设建设路径 湘西土家族苗族自治州幼儿园
- 【2166】 2025年优秀论文一等奖大班传统手工艺的多元实施途径探索—以“草编”活动为例 邵阳市直属机关幼儿园
- 【2167】 2025年优秀活动案例二等奖大班项目活动：探秘计时工具——沙漏 湖南省文化和旅游厅幼儿院
- 【2168】 2025年优秀活动案例三等奖中班项目活动：废纸循环记 湖南省文化和旅游厅幼儿院
- 【2169】 2025年优秀论文三等奖自然共生·自主成长 ——生态理念融入托班生活自理课程的实践研究 邵阳市直属机关幼儿园
- 【2170】 2025年优秀论文三等奖湖南学前教师教育高质量发展： 融合育人、标准引领与产教协同创新 永州市零陵区第二幼儿园
- 【2171】 2025年优秀论文三等奖饲养活动对幼儿园幼儿责任感与劳动素养发展的影响研究 湘西土家族苗族自治州幼儿园
- 【2172】 2025年优秀论文三等奖从“看图”到“看懂”：大班幼儿阅读策略的形成与支架式引导——基于《长颈鹿好长喔》的实践(1) 长沙县湘龙街道中南幼儿园
- 【2173】 2025年优秀论文三等奖幼小衔接视域下前阅读教学的信息化融合路径 长沙县湘龙街道中南幼儿园
- 【2174】 2025年优秀论文三等奖可视化阅读单：在绘本阅读中提升大班幼儿自主阅读计划能力的实践探索 长沙县湘龙街道中南幼儿园
- 【2175】 2025年优秀论文三等奖“追随·支持·反思”促进幼儿深度学习三部曲 ——以小班户外自主游戏“星星舞台诞生记”为例 湘西土家族苗族自治州幼儿园
- 【2176】 2025年优秀论文三等奖从“放手”到“赋权”，县域幼儿园户外自主性游戏系统化实施的本土范式构建研究 长沙县王迎春学前教育名师工作室
- 【2177】 2025年优秀论文二等奖幼儿园绘本教学游戏化的选材适配性与实施策略研究 邵阳市直属机关幼儿园
- 【2178】 2025年优秀活动案例三等奖大班项目活动：三棵杨梅树 长沙县星沙街道东樾城幼儿园
- 【2179】 2025年优秀论文三等奖以种植活动为载体提升大班幼儿合作能力的实践与成效 邵阳市直属机关幼儿园
- 【2180】 2025年优秀论文三等奖幼儿园科学区材料层级化投放的实践研究 长沙县星沙街道东樾城幼儿园
