全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【1481】 2025年优秀论文二等奖乒乓球运动对5-6岁幼儿运动感知能力的影响研究 湖南师范大学幼儿园
- 【1482】 2025年优秀论文三等奖温情融入，有序生长 ——新任班主任接手幼儿园大班的常规管理与实践策略 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院
- 【1483】 2025年优秀论文三等奖游戏化音乐教育融入幼儿园一日生活的实践策略研究 常宁市第二幼儿园
- 【1484】 2025年优秀论文三等奖初探AI技术在幼儿园教育教学活动中的运用——乡村一线教师的实践思考 凤凰县九里边城幼儿园
- 【1485】 2025年优秀论文三等奖文化传承视域下大班汉字探究式班本课程的实践与研究 长沙市望城区金山桥幼儿园
- 【1486】 2025年优秀论文三等奖馆园共建背景下幼儿园与博物馆深度合作的实践探索 ——以长沙简牍博物馆为例 长沙市天心区教育局幼幼黄兴幼儿园
- 【1487】 2025年优秀论文三等奖四点发力·研培为本 推动幼儿园新型教师队伍专业化建设的路径探寻 长沙市人民政府机关第三幼儿园
- 【1488】 2025年优秀论文三等奖区域活动中幼儿有效进入游戏的支持策略研究 常宁市第二幼儿园
- 【1489】 2025年优秀论文三等奖小班幼儿生活自理能力培养路径探索 常宁市第二幼儿园
- 【1490】 2025年优秀论文二等奖观察·诊断·赋能： 幼儿园综合督导评估的三阶优化路径研究 长沙市望城区金山桥幼儿园
- 【1491】 2025年优秀论文二等奖小班幼儿美术活动“玩”与“创”的实践探索》以拓印活动为例 常宁市第二幼儿园
- 【1492】 2025年优秀论文三等奖保教改革背景下幼儿园保教质量过程性评价的实践研究 常宁市第二幼儿园
- 【1493】 2025年优秀论文一等奖基于湖湘文化的幼儿园班本课程生成路径研究 ——以“岳麓书院”为例 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院
- 【1494】 2025年优秀论文三等奖让文化可感，让经验生长——中华优秀传统文化融入幼儿园课程的园本化实践 宜章县机关幼儿园
- 【1495】 2025年优秀论文三等奖湖湘传统文化资源融入幼儿园课程的探索与实践 ——以大班社会活动《大禾人面纹方鼎》为例 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院
- 【1496】 2025年优秀活动案例二等奖大班项目活动：从万家丽高架到三汊矶绳索桥——幼儿桥梁建构探究之旅 长沙市人民政府机关第三幼儿园
- 【1497】 2025年优秀论文三等奖二十四节气视域下幼儿美育园本课程的构建与实践 祁阳市中心幼儿园
- 【1498】 2025年优秀论文三等奖 提升幼儿情绪管理能力的对策研究 常宁市第二幼儿园
- 【1499】 2025年优秀论文三等奖从“有餐可供”到“适龄善养” ——幼儿园托班膳食精细化改进的实践探索 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院
- 【1500】 2025年优秀活动案例三等奖大班项目活动：我的纸飞机 长沙县湘龙街道明稚香槟幼儿园
