小班幼儿合作行为发展现状调查研究

幼儿亲社会行为是指幼儿个体在社会交往中自愿、主动做出对他人或社会有益，并能够被家长、老师、小朋友及其他社会成员接纳和承认的行为。幼儿亲社会行为不仅有利于幼儿培养良好的人际关系、培养良好的个性品格，而且对幼儿身心全面健康发展起着重要作用。本研究采用观察法和案例分析法，主要从合作这一行为对小班幼儿亲社会行为的发展现状进行呈现，并在分析小班幼儿亲社会行为存在问题的基础上，探讨其原因，提出指导策略。