全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【3261】 2022年优秀论文三等奖创意美术在幼儿园小班与大班教学材料应用比较研究 ——以常德市X幼儿园为例 常德市第一幼儿园
- 【3262】 2022年优秀论文二等奖小绘本大创意，小故事大能量——基于自主游戏课程背景下幼儿的深度学习 湖南大学幼儿园
- 【3263】 2022年优秀论文三等奖《初探小班大型班级角色游戏的设计流程与基本原则》 长沙市教育局幼儿园（旭辉园）
- 【3264】 2022年优秀活动案例三等奖主题背景下自主活动案例《“球”乐无穷》 常宁市幼儿园
- 【3265】 2022年优秀论文三等奖《基于<评估指南>幼儿园大班美工区环境创设策略研究》 长沙市教育局幼儿园（旭辉园）
- 【3266】 2022年优秀论文三等奖红色文化视域下《学前儿童游戏》课堂教学改革探究 长沙职业技术学院
- 【3267】 2022年优秀论文三等奖幼儿园游戏美育的实践探索 常德市第一幼儿园
- 【3268】 2022年优秀论文三等奖如何让孩子在户外自主游戏中走向深度学习 常德市第一幼儿园
- 【3269】 2022年优秀论文三等奖《幼小衔接背景下幼儿园模式教育活动的组织与实施》 长沙市教育局幼儿园（旭辉园）
- 【3270】 2022年优秀活动案例二等奖大班艺术活动：小鱼游 湖南大学幼儿园
- 【3271】 2022年优秀论文三等奖幼儿园小班叙事性讲述活动的组织与实施 常德市第一幼儿园
- 【3272】 2022年优秀论文一等奖培养幼儿管理情绪的小策略 衡阳市人民政府机关一幼儿园
- 【3273】 2022年优秀论文一等奖大班幼儿眼中的“上课”——基于儿童视角的集体教学活动研究 万婴麓山润城幼儿园
- 【3274】 2022年优秀论文三等奖幼儿教师融合教育素养缺失的主要表征与提升策略 长沙职业技术学院
- 【3275】 2022年优秀论文三等奖浅谈幼儿园户外自主游戏与角色游戏的有效融合 常德市第一幼儿园
- 【3276】 2022年优秀论文三等奖《浅析幼儿自主游戏中的思与行》 常德市第一幼儿园
- 【3277】 2022年优秀论文三等奖论区域游戏活动中幼小衔接的途径 常宁市幼儿园
- 【3278】 2022年优秀活动案例二等奖大班科学活动：自制小车动起来 湖南大学幼儿园
- 【3279】 2022年优秀论文三等奖《浅谈自主游戏对幼儿学习与发展的重要性》 常德市第一幼儿园
- 【3280】 2022年优秀活动案例三等奖中班音乐游戏《小老鼠和大花猫》 湖南大学幼儿园
