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【442】 2024年优秀论文三等奖家园共育实践在主题课程中的应用与效果评估
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【443】 2024年优秀论文三等奖让游戏回归自然与生活:户外自主游戏对幼儿发展的价值与推进策略
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【444】 2024年优秀论文三等奖幼儿园幼小衔接阶段体育活动的设计与实践研究——基于运动能力的培养
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【445】 2024年优秀论文三等奖多元驱动领航,助力幼儿绘本阅读表征能力稳健发展
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【446】 2024年优秀活动案例三等奖小班项目活动:嗨!好朋友
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【447】 2024年优秀论文二等奖浅谈“小班长”在大班幼儿管理中的作用
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【448】 2024年优秀论文二等奖幼儿园新手教师师幼互动误区研究
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【449】 2024年优秀活动案例二等奖大班艺术活动:星云
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【450】 2024年优秀活动案例三等奖小班游戏:搭个房子吧!
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【451】 2024年优秀论文三等奖民间艺术融入学前美术教育的实践
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【452】 2024年优秀论文三等奖小班户外建构游戏搭建技巧培养策略的实践与思考
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【453】 2024年优秀论文三等奖幼儿园户外自主游戏与美育融合的创新课程模式构建
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【454】 2024年优秀活动案例三等奖小班主题项目活动:小夹子 大乐趣
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【455】 2024年优秀论文三等奖幼儿科学探究活动的支持策略——以中班“探秘风车”为例
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【456】 2024年优秀论文三等奖以游戏为径,以课程为光 ——基于户外自主游戏的班本生成课程探索
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【457】 2024年优秀活动案例三等奖小班游戏:小三轮时代
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【458】 2024年优秀论文三等奖大班幼儿户外自主游戏中的教师支持探究
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【459】 2024年优秀论文一等奖“三问导学”具身学习模式下幼儿园项目式教研实践路径的研究
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【460】 2024年优秀论文二等奖基于儿童视角 助推课程生长——以生成课程“有趣的房子”为例
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李诗汝
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