全国学前教师教育优秀案例和科研成果成果库
- 【1821】 2025年优秀论文三等奖亲子绘本阅读中渗透前书写教育的家庭指导策略 长沙市天心区教育局幼幼天鸿天府幼儿园
- 【1822】 2025年优秀论文三等奖巧用自制玩教具，激活幼儿科学探索兴趣 宁乡市大屯营镇航空新镇幼儿园
- 【1823】 2025年优秀活动案例三等奖大班美术活动：蜡染 芷江侗族自治县第二幼儿园
- 【1824】 2025年优秀论文三等奖我的身体奥秘多 ——以班本课程《我的身体》为例 长沙市教育局幼儿园
- 【1825】 2025年优秀论文三等奖幼儿园数学思维启蒙中人工智能技术的融合路径研究 长沙市开福区教育局北辰第二幼儿园
- 【1826】 2025年优秀论文三等奖巧玩·专注·忆本：舒尔特方格助力4-5岁幼儿在绘本阅读中的应用 长沙市天心区教育局幼幼凯旋城幼儿园
- 【1827】 2025年优秀论文三等奖湘西苗族剪纸融入保教活动的实践研究 吉首市第十三幼儿园
- 【1828】 2025年优秀论文三等奖消解恐惧与纾解焦虑：家园协同视域下幼小衔接 入学准备的实践路径 宁远县第二机关幼儿园
- 【1829】 2025年优秀论文三等奖基于幼儿兴趣的生活化课程建构与实践研究 ——以“虫虫博物馆”主题课程为例 长沙市开福区教育局北辰第二幼儿园
- 【1830】 2025年优秀论文三等奖非遗泥塑融入幼儿园小班艺术活动的路径探索 吉首市第十三幼儿园
- 【1831】 2025年优秀活动案例三等奖大班语言（前书写）活动：班级的新闻 岳麓幼儿教育集团第二幼儿园
- 【1832】 2025年优秀论文二等奖让环境“生长”于儿童： 来自教育现场的“权利本位”探索 中共湖南省委机关新湘幼儿院
- 【1833】 2025年优秀论文三等奖语言之外的身体语言：一例小班语言发育迟缓幼儿行为问题的识别与支持研究 宁远县第二机关幼儿园
- 【1834】 2025年优秀论文三等奖浅谈数字化赋能幼儿园语言教学的实践与探索——以《有趣的汉字》活动为例 长沙市教育局幼儿园
- 【1835】 2025年优秀论文三等奖论家庭教育对幼儿成长的影响 吉首市第十三幼儿园
- 【1836】 2025年优秀论文三等奖破茧・织网・共生 一名幼教管理者十二年的生态成长与保教质量实践探索 沅陵县中心幼儿园
- 【1837】 2025年优秀论文三等奖营造安全而真实的教研场 ——“三联互动”教研考核模式的建构与实践 中共湖南省委机关新湘幼儿院
- 【1838】 2025年优秀论文三等奖五育融合导向下湘西苗族扎染赋能幼儿园全域育人环境的实践路径 吉首市第十三幼儿园
- 【1839】 2025年优秀论文三等奖从一粒米读懂珍惜 ——幼儿园<悯农>古诗词故事化教学实践与探索 澧县锦绣翊武幼儿园
- 【1840】 2025年优秀论文三等奖具身认知理论视角下游戏化课程研究---以中班“千编万化 多织多彩”为例 长沙市天心区教育局幼幼黄兴幼儿园
