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重置
大班幼儿园合作游戏中的矛盾
长沙县星沙街道三之三星湖湾幼儿园
刘薇
2021年一等奖
浅议少数民族学前教育男教师现状分析与对策
龙山县老干幼儿园
雷诗科
2021年二等奖
自由活动中幼儿间发生冲突行为的探究
长沙市芙蓉区教育局德政园幼儿园
董颖
2021年二等奖
《浅谈幼儿园大班民间体育游戏跳绳指导策略》
常宁市第二幼儿园
郭素芳
2021年一等奖
主题活动《龙的传人》——之“影”的探秘
长沙市教育局幼儿园(恒达园)
谭歆
2021年二等奖
以生活区为切入点,解保育老师指导区域活动之惑
长沙市教育局幼儿园(恒达园)
裴芝 李金珍
2021年二等奖
由“计划没有用”引发的思考
长沙市教育局幼儿园(恒达园)
陈欢 李晓
2021年一等奖
利用常宁本土文化资源开展幼儿园版画活动
常宁市第二幼儿园
彭欣
2021年二等奖
语言区域材料投放四部曲
郴州市北湖区第一幼儿园
段文凤
2021年二等奖
基于前阅读核心经验优化小班阅读区的行动研究 ——以长沙市A园小A班为例
芙蓉区教育局万国城幼儿园
刘臻宇
2021年二等奖
与儿童共同策划游戏——大班大型主题角色游戏“美发沙龙”的开发
长沙市人民政府机关第二幼儿园
金海燕、陈玉弦
2021年二等奖
幼儿园体育教学活动的组织和指导特点研究——以“新多元教育观摩课”为例
长沙市人民政府机关第二幼儿园
吴佳乐
2021年一等奖
大班幼儿自主游戏开展中存在的问题及对策
天心区幼幼和城幼儿园
李晗莹
2021年二等奖
幼儿园绘本教学的审美范型下的绘本选择
机关幼儿园
张红娟
2021年二等奖
幼儿教师成长之道一一基于 《幼儿园教师专业标准》的思考
长沙市岳麓幼儿教育集团金茂湾幼儿园
刘瑜
2021年一等奖
幼儿园体育活动存在的问题与对策
长沙市望城区爱婴堡双桥幼儿园
米祥飞
2021年二等奖
浅谈心理健康教育对幼儿发展的重要性
宁远县第二机关幼儿园
欧阳慧颖
2021年一等奖
家园携手,让亲子阅读成为一种乐趣
长沙市岳麓幼儿教育集团干子幼儿园
夏佳 卜婷婷
2021年二等奖
家园共育——携手同行,共育同心
星沙街道三之三星湖湾幼儿园
易艳
2021年一等奖
幼小衔接中存在的问题及解决策略
安仁县中心幼儿园
彭凯轩、贺桥玉
2021年二等奖
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