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普特融合背景下对特需儿童教育的实践研究
开福区沙坪实验幼儿园
屈文佳,陈雪妍
2024年二等奖
基于小班班本课程<你好,蚕宝宝>中幼儿观察力培养深度研究
长沙县黄兴镇融创幼儿园
刘娅、刘晓倩 、贺娟
2024年一等奖
幼儿收纳整理习惯培养策略细化与案例实操探究
长沙县黄兴镇融创幼儿园
刘娅、陈兰、潘韵冰、林琅
2024年二等奖
情境·材料·生活:小班幼儿数学核心经验习得的三维实践路径
吉首市幼儿园
梁慧芸
2024年一等奖
以游戏为媒介促进特殊需要幼儿社会性发展的实践探索
长沙市开福区沙坪实验幼儿园
刘超,刘忆晴
2024年二等奖
学前儿童情绪智力培养的策略研究
长沙市岳麓幼儿教育集团第十七幼儿园
田佳智
2024年二等奖
提高自闭症儿童语言表达能力的实践研究——以一名融合幼儿园轻度自闭症儿童问题行为的干预为例
开福区沙坪实验幼儿园
陈雪妍,刘忆晴
2024年一等奖
自然材料在幼儿户外涂鸦游戏中运用的实际问题及策略研究
开福区沙坪实验幼儿园
陈雪妍,刘超
2024年二等奖
针对不同家长有效家园沟通的途径
澧县澧州幼儿园
汪红
2024年二等奖
普特融合背景下幼儿园自主游戏的实践探索——长沙市开福区沙坪实验幼儿园经验总结
开福区沙坪实验幼儿园
李煌
2024年一等奖
湖南省郴州市婴幼儿托育服务供给与需求的调查研究
湘南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
邓梅芳、张玉苹、邓伟
2024年二等奖
幼儿园室内外混龄式体能大循环活动设计与实施策略
长沙市雨花区教育局第一幼儿园
彭依鹏
2024年一等奖
基于幼儿视角下的幼儿教师形象研究
湘潭县云龙幼儿园
彭聪聪
2024年一等奖
以ICPS方法赋能幼儿社会能力发展的深度探究
湘潭县云龙幼儿园
王惠君
2024年一等奖
二十四节气融入幼儿园食育的路径与价值
湘潭县云龙幼儿园
王娜
2024年二等奖
基于团体辅导对高职师范生抗挫折心理能力的干预研究
衡阳幼儿师范高等专科学校
周情情
2024年二等奖
新乡土幼教体系下 民间艺术活动在家园校社联动中的实践探索
长沙县湘龙街道翘楚棠幼儿园
邱彦丽、彭宇
2024年二等奖
师德师风建设的“管”与“理”实践探索
长沙市天心区教育局幼幼英才幼儿园
袁巧丹
2024年二等奖
互联网+背景下班级周报的数字化转型与家园共育新模式
长沙市天心区教育局书院幼儿园
严莉
2024年二等奖
“托幼一体化”背景下托育服务的创新路径研究
长沙县星沙街道东樾城幼儿园
彭雅媚,刘英,彭梦萍
2024年二等奖
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