优秀论文-幼学汇

重置

基于幼儿气质差异的角色游戏教学策略优化研究

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园田艺

2024年二等奖

幼小衔接视域下家园社共同体建设行动的探索与实践

长沙市雨花区教育局幼儿园第六幼儿园阳孟真

2024年二等奖

戏曲元素融入大班音乐活动的行动研究——以Y幼儿园为例

资兴市立阳安幼儿园李雨昕

2024年一等奖

运用“德育绘本”助力幼小衔接的实践研究

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园戴祎璇

2024年二等奖

幼儿园教师心理健康现状分析及对策研究——以长沙市某某幼儿园为例

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园许蓉

2024年一等奖

家园协同开展大班幼儿整理与收纳类劳动教育的策略研究

长沙市雨花区教育局幼儿园第三幼儿园陶苗

2024年二等奖

教师指导支持幼儿自主游戏过程中存在的问题及研究对策

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园魏幸

2024年一等奖

生活材料在幼儿园自主游戏中的融合运用与价值挖掘

东安县石期市镇石期市中心幼儿园王立方

2024年一等奖

二胎家庭幼儿同胞关系冲突的多维度剖析与教育引导策略

长沙市芙蓉区教育局星城世家幼儿园夏行行

2024年二等奖

幼儿园家长服务工作的创新策略与实践研究

宁乡市万婴幼儿园贺美玲

2024年一等奖

绘本介入式班本课程促进小班幼儿情绪管理能力发展的行动研究 ——基于“我的情绪小怪兽”项目的实践探索

长沙市雨花区万婴幼儿园李敏

2024年二等奖

“悦”读课程在幼儿园的实践与运用摘要

溆浦县幼儿园舒雪梅、马朝霞、贺娇

2024年二等奖

游戏课程化中教师的支持策略研究 ——基于长沙童谣融入幼儿园游戏的实践探索

湖南省文化和旅游厅幼儿院邱晶

2024年二等奖

依托班本课程助推幼儿学习品质提升的思考与研究

岳麓幼儿教育集团金茂悦幼儿园袁思晴

2024年二等奖

基于幼儿发展需求的科学区材料投放优化策略探究

郴州市北湖区第一幼儿园段丽明

2024年一等奖

远视储备保护视域下幼儿园户外活动设计的现状分析与优化路径 ——基于长沙县X园教师与家长的双视角调查

长沙县泉塘街道第三幼儿园杨卓娜，李莎莎

2024年一等奖

建构区游戏计划环节中教师指导策略的实践研究摘要

宁远县第二机关幼儿园肖晶

2024年一等奖

基于“托幼一体化”的学前教育专业教学探索与改革

宁远县第二机关幼儿园盘赵琴，蒋维

2024年二等奖

基于前阅读核心经验探究互动式亲子阅读活动中的语言运用策略

长沙市芙蓉区教育局火炬幼儿园钟明

2024年二等奖

幼儿园集体活动创新及信息技术合理运用——以大班社会活动<老师好>为例

长沙市雨花区教育局幼儿园愉景苑幼儿园文海燕，陈蓉

2024年二等奖

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