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地方文化融入幼儿园课程的实施体系研究
常德市鼎城区实验幼儿园
陈慧萍、申婷蕾
2022年二等奖
我不,这是我的
湘南幼儿师范高等专科学校
李义娜、邓伟
2022年二等奖
区域活动中培养幼儿学习习惯策略初探
湖南大学幼儿园
刘欣
2022年二等奖
以绘本为载体开展幼儿入学准备教育的实践研究
湖南省人民政府机关幼儿园
达松湘
2022年一等奖
基于户外自主游戏的幼儿探究性学习支持策略研究
湖南省人民政府机关幼儿园
黄娜
2022年一等奖
幼小衔接视域下幼儿园大班语言区域活动的实施与指导
长沙市开福区教育局第一幼儿园
罗艳
2022年二等奖
融入生活,点滴成长 ——家园共育应对幼儿“整理惰性”的实践探究
湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
骆绍凤
2022年一等奖
家园共育培养幼儿科学探究能力路径研究
湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
彭丽琴
2022年二等奖
幼儿园园本课程建设中生态材料的开发和应用
芙蓉区教育局东湖路幼儿园
张慧超
2022年一等奖
绘本阅读助力幼小衔接的实践与探索
湖南省人民政府机关幼儿园
危鸽
2022年二等奖
幼儿园STEM项目活动实践研究 ——以“幼儿园周围的建筑”建构游戏为例
湖南省人民政府机关幼儿园
吴忧
2022年二等奖
幼儿园食育课程的实施现状及思考 ——以长沙市M幼儿园为例
长沙市雨花区万婴茂华幼儿园
邓双
2022年一等奖
多方合作 促进成长 ——以小班养成教育活动《自己的事情自己做》为例
长沙市雨花区教育局幼儿园第五幼儿园
许倩
2022年二等奖
5-6岁幼儿自发性数量聚焦对数学能力的影响:一个有调节的中介模型
长沙幼儿师范高等专科学校
杨嘉蔚
2022年一等奖
创新民间游戏,点亮快乐童年——《土家族游戏的创新研究》课题研究报告
张家界民族实验幼儿园
郁峥嵘 龚芳英 覃朝霞
2022年二等奖
小班幼儿文明礼貌养成教育的研究
湖南省长沙市雨花区万婴蒙氏幼稚园
王锦芳
2022年二等奖
四驱能动力 助力前书写 ——大班幼儿前书写教育的策略研究
长沙市芙蓉区教育局东云台幼儿园
但旦、黄维
2022年一等奖
儿童的数学核心经验在户外自主游戏中获得发展
石门县蒙泉镇中心幼儿园
向华 王娜
2022年二等奖
让孩子与自然深度联结
怀化市鹤城区第二幼儿园
唐军
2022年二等奖
参与式教研“四部曲”,聚焦低结构材料投放在自主游戏中的运用
湖南大学幼儿园
周双仪
2022年二等奖
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