优秀论文-幼学汇

重置

《浅谈混龄儿童攻击行为的形成原因及其解决方法》

湘西州泸溪县民族幼儿园

2020年二等奖

《浅谈小班幼儿自我服务能力的培养》

湘西自治州吉首市第八幼儿园

2020年二等奖

《乡土资源开发的途径与策略——以幼儿园科学领域为例》

张家界慈利县粮食幼儿园

2020年二等奖

《学前教育专业学生职业核心能力的现状分析》

长沙幼儿师范高等专科学校

2020年二等奖

《职教改革背景下高职学前教育教师专业发展内涵研究》

长沙幼儿师范高等专科学校

2020年二等奖

《混龄建构游戏中大龄幼儿社会性回馈效果研究》

永州市师范高等专科学校

2020年二等奖

《中班幼儿美工区活动中的游戏性表现现状研究》

永州市师范高等专科学校

2020年二等奖

《农村新建幼儿园户外游戏场地现状调查研究——以湖南省郴州市C县为例》

湘南幼儿师范高等专科学校

2020年二等奖

以绘本为载体的幼儿园生命教育课程建构实践探究 ——以长沙市雨花区欧顿幼儿园为例

长沙市雨花区欧顿幼儿园诸爱峰

2024年一等奖

音乐游戏在中职幼儿保育专业音乐课程中的创新实践

涟源市工贸职业中等专业学校刘晖辉

2024年一等奖

园、校、家三方协同提升大班幼儿劳动技能的实践与思考

长沙市雨花区教育局天铂幼儿园时璐

2024年二等奖

深度阅读在幼儿园的实施——以<彩虹色的花>为例，解锁幼儿思维与成长密码

长沙市雨花区万婴幼儿园彭怡涵

2024年二等奖

关于幼儿园、小学午睡情况调查的思考

长沙市雨花区教育局天铂幼儿园时璐

2024年二等奖

“1+N”结对模式下，幼儿教师专业发展创新实践

长沙市开福区钱隆世家幼儿园朱桂花，黄婷，黄书琴

2024年二等奖

家园协同下幼儿礼仪教育基本途径与策略研究

长沙市岳麓幼儿教育集团观山印幼儿园晏婷

2024年二等奖

学习枫桥经验巧借行政内督夯基提质

株洲市芦淞教育幼稚园唐艺琦

2024年一等奖

学前儿童行为观察与支持课程的整合构建与实施路径探析

永州师范高等专科学校陈旖旎

2024年二等奖

“数智”技术支持幼儿自主学习的路径与策略研究

长沙市教育局幼儿园陈欢孟昭君

2024年一等奖

民族文化场域中的幼小衔接创新——基于湘西龙山的实践与反思

龙山县老干幼儿园彭雨霖，叶晓春，尚亚兰

2024年一等奖

幼儿园小班幼儿排便问题成因及干预策略研究

长沙市雨花区教育局幼儿园石燕湖幼儿园梁巧玲胡佳

2024年一等奖

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