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针对不同家长有效家园沟通的途径
澧县澧州幼儿园
汪红
2024年二等奖
普特融合背景下幼儿园自主游戏的实践探索——长沙市开福区沙坪实验幼儿园经验总结
开福区沙坪实验幼儿园
李煌
2024年一等奖
湖南省郴州市婴幼儿托育服务供给与需求的调查研究
湘南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
邓梅芳、张玉苹、邓伟
2024年二等奖
幼儿园室内外混龄式体能大循环活动设计与实施策略
长沙市雨花区教育局第一幼儿园
彭依鹏
2024年一等奖
基于幼儿视角下的幼儿教师形象研究
湘潭县云龙幼儿园
彭聪聪
2024年一等奖
以ICPS方法赋能幼儿社会能力发展的深度探究
湘潭县云龙幼儿园
王惠君
2024年一等奖
二十四节气融入幼儿园食育的路径与价值
湘潭县云龙幼儿园
王娜
2024年二等奖
基于团体辅导对高职师范生抗挫折心理能力的干预研究
衡阳幼儿师范高等专科学校
周情情
2024年二等奖
新乡土幼教体系下 民间艺术活动在家园校社联动中的实践探索
长沙县湘龙街道翘楚棠幼儿园
邱彦丽、彭宇
2024年二等奖
师德师风建设的“管”与“理”实践探索
长沙市天心区教育局幼幼英才幼儿园
袁巧丹
2024年二等奖
互联网+背景下班级周报的数字化转型与家园共育新模式
长沙市天心区教育局书院幼儿园
严莉
2024年二等奖
“托幼一体化”背景下托育服务的创新路径研究
长沙县星沙街道东樾城幼儿园
彭雅媚,刘英,彭梦萍
2024年二等奖
“托幼一体化”背景下高职院校托育专业人才培养的优化路径
长沙幼儿师范高等专科学校
姚双灵,何凡,李余良,姚灵花,胡立纯
2024年二等奖
家园协同视角下幼儿园家访成效提升的实践研究
岳麓幼儿教育集团高鑫麓城幼儿园
谭洵
2024年二等奖
基于幼小衔接背景下孩子阅读现状调查研究
湘中幼专蓓蕾幼儿园
谭艺玲
2024年二等奖
STEAM背景下探索果蔬发电的奥秘世界
湘西土家族苗族自治州幼儿园
杜梦晖,田兰
2024年一等奖
非遗启蒙视角下幼儿园扎染微课程开发与实施——以 “靛蓝小染匠” 项目为例
湘西土家族苗族自治州幼儿园高新区园
杨丽
2024年一等奖
帮助3-6岁感统失调幼儿适应幼儿园集体生活
长沙县长龙街道第二幼儿园
石程靖子,王思倩,杨婷
2024年二等奖
当“小手指”遇上“大屏幕”:幼儿电子产品使用的问题与家长应对之策
湘西土家族苗族自治州幼儿园
田芳
2024年二等奖
从依赖到独立:小班幼儿生活自理能力培养的家园协同实践
湘西土家族苗族自治州幼儿园高新区园
梁晨
2024年二等奖
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