优秀论文-幼学汇

重置

浅谈幼儿园关于幼小衔接案例-生活自理方面的整理与应对策略

常德柳叶湖旅游度假区复基幼儿园梅燕

2024年二等奖

传统二十四节气在幼儿园食育中的运用价值与方法——以春分节气为例

国防科技大学第一附属幼儿园邱婵、陈宗霞、周文

2024年二等奖

5-6岁儿童眼中的“好朋友”：基于马赛克方法的调查研究

长沙市人民政府机关第三幼儿园李燕，刘洁，李振坤

2024年一等奖

从体验到创造——幼儿园主题活动中劳动教育进阶性实施策略

长沙市教育局幼儿园李萌，陈欢，朱明静

2024年二等奖

幼小衔接视域下幼儿园数学材料系统性优化研究

长沙市教育局幼儿园王霰，刘缀雯，吴峰林，郭锐，裴姗姗

2024年一等奖

从依赖到独立：中班幼儿生活自理能力培养的个案研究

溆浦县幼儿园刘秋红，朱海珊，邱高峰

2024年一等奖

以材料序列化投放为策略推动幼儿园美工区活动的有效开展

长沙市教育局幼儿园朱明静，陈欢，李萌

2024年二等奖

3-6岁幼儿数学核心经验发展的支持策略

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园周瑶

2024年二等奖

基于幼儿气质差异的角色游戏教学策略优化研究

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园田艺

2024年二等奖

幼小衔接视域下家园社共同体建设行动的探索与实践

长沙市雨花区教育局幼儿园第六幼儿园阳孟真

2024年二等奖

戏曲元素融入大班音乐活动的行动研究——以Y幼儿园为例

资兴市立阳安幼儿园李雨昕

2024年一等奖

运用“德育绘本”助力幼小衔接的实践研究

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园戴祎璇

2024年二等奖

幼儿园教师心理健康现状分析及对策研究——以长沙市某某幼儿园为例

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园许蓉

2024年一等奖

家园协同开展大班幼儿整理与收纳类劳动教育的策略研究

长沙市雨花区教育局幼儿园第三幼儿园陶苗

2024年二等奖

教师指导支持幼儿自主游戏过程中存在的问题及研究对策

长沙市望城区教育局望洲府幼儿园魏幸

2024年一等奖

生活材料在幼儿园自主游戏中的融合运用与价值挖掘

东安县石期市镇石期市中心幼儿园王立方

2024年一等奖

二胎家庭幼儿同胞关系冲突的多维度剖析与教育引导策略

长沙市芙蓉区教育局星城世家幼儿园夏行行

2024年二等奖

幼儿园家长服务工作的创新策略与实践研究

宁乡市万婴幼儿园贺美玲

2024年一等奖

绘本介入式班本课程促进小班幼儿情绪管理能力发展的行动研究 ——基于“我的情绪小怪兽”项目的实践探索

长沙市雨花区万婴幼儿园李敏

2024年二等奖

“悦”读课程在幼儿园的实践与运用摘要

溆浦县幼儿园舒雪梅、马朝霞、贺娇

2024年二等奖

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