优秀论文-幼学汇

重置

乒乓球运动对5-6岁幼儿运动感知能力的影响研究

湖南师范大学幼儿园赖数筠

2025年二等奖

观察·诊断·赋能：幼儿园综合督导评估的三阶优化路径研究

长沙市望城区金山桥幼儿园骆园

2025年二等奖

小班幼儿美术活动“玩”与“创”的实践探索》以拓印活动为例

常宁市第二幼儿园贺陈慧

2025年二等奖

基于湖湘文化的幼儿园班本课程生成路径研究 ——以“岳麓书院”为例

湖南省人民政府直属机关第二幼儿院刘可可

2025年一等奖

户外自主游戏中大班幼儿工程思维发展与教师支持策略个案研究—— 以水池区 “多多造船” 系列探究为例

长沙市人民政府机关第三幼儿园李燕，舒惠珊，陈瑶

2025年二等奖

马丁布伯对话哲学在师幼互动中的实践与关系建构研究

株洲市幼儿园黄献、刘珊

2025年一等奖

中班幼儿自主游戏中低结构材料运用与教师支持策略研究 ——以“怪兽战车”游戏为例

长沙市望城区白箬铺镇龙莲幼儿园廖纯

2025年二等奖

幼儿园教师本土文化课程能力现状与提升策略研究

辰溪县第四幼儿园钟福花

2025年二等奖

非遗进校园：辰河高腔在幼儿园的活化传承实践

辰溪县第四幼儿园秦紫怡

2025年一等奖

家园社协同视角下幼儿自我服务能力一致性培养模式构建与实践策略

株洲市幼儿园李雅慧，周飞燕

2025年一等奖

家庭教育中“父亲缺位”现象的干预研究 ——基于幼儿园“爸爸陪伴”项目的实践探索

长沙市天心区教育局幼幼和城幼儿园吴让，李丹

2025年二等奖

家园共育视角下幼儿挑食偏食行为的矫正实践研究

衡阳市第二实验幼儿园王芙蓉

2025年二等奖

立德树人背景下幼儿一日活动德育实践的园本探索

南岳区锦绣幼儿园符源广

2025年二等奖

幼儿园区域活动师幼互动中存在的问题及对策研究

衡阳市第二实验幼儿园唐艳华，何江，陈娴

2025年一等奖

幼儿园“和平桌”冲突化解模式的实践与探索

长沙市岳麓幼儿教育集团桃花嘉园幼儿园曾迷

2025年二等奖

五育融合视域下幼小衔接的实践困境与建构路径

长沙市开福教育局长房雍景湾幼儿园罗艳、王泳波

2025年一等奖

从“喂饱”到“育成”：幼儿自主进餐里的保教结合实施路径

长沙高新区万婴麓山润城幼儿园肖婷彭世

2025年二等奖

幼儿意义游戏链中游戏回顾策略的实践研究——以沙水游戏《沙池里的城堡小区》为例

长沙市天心区教育局幼幼和城幼儿园刘洋

2025年二等奖

生活即教育：幼儿园大班食育课程的实践探索 ——以冬至食俗、橘子罐头、柿饼制作为例

长沙市开福教育局长房雍景湾幼儿园向玫霖，韦艳双

2025年二等奖

AI赋能科学教育，家园协同激趣引探--AI技术支持下的家园协同科学教育

湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园刘露

2025年一等奖

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