优秀论文-幼学汇

重置

游戏课程化中教师的支持策略研究 ——基于长沙童谣融入幼儿园游戏的实践探索

湖南省文化和旅游厅幼儿院邱晶

2024年二等奖

依托班本课程助推幼儿学习品质提升的思考与研究

岳麓幼儿教育集团金茂悦幼儿园袁思晴

2024年二等奖

基于幼儿发展需求的科学区材料投放优化策略探究

郴州市北湖区第一幼儿园段丽明

2024年一等奖

远视储备保护视域下幼儿园户外活动设计的现状分析与优化路径 ——基于长沙县X园教师与家长的双视角调查

长沙县泉塘街道第三幼儿园杨卓娜，李莎莎

2024年一等奖

建构区游戏计划环节中教师指导策略的实践研究摘要

宁远县第二机关幼儿园肖晶

2024年一等奖

基于“托幼一体化”的学前教育专业教学探索与改革

宁远县第二机关幼儿园盘赵琴，蒋维

2024年二等奖

基于前阅读核心经验探究互动式亲子阅读活动中的语言运用策略

长沙市芙蓉区教育局火炬幼儿园钟明

2024年二等奖

幼儿园集体活动创新及信息技术合理运用——以大班社会活动<老师好>为例

长沙市雨花区教育局幼儿园愉景苑幼儿园文海燕，陈蓉

2024年二等奖

幼儿园家长育儿困惑现状调查问卷分析报告——以长沙市公办园Z园为例

长沙市雨花区教育局幼儿园中建嘉和城幼儿园赵鑫杰

2024年二等奖

幼儿园小班绘本课程开发与实施的研究

长沙市芙蓉区教育局火炬幼儿园伍盈

2024年二等奖

数字化赋能背景下学前体能活动信息化融合探究-以大班体能活动<悟空传：筋斗云>为例

长沙市雨花区教育局幼儿园愉景苑幼儿园叶青，刘娜

2024年一等奖

藏在环境中的文字教育——大班幼儿识字环境创设策略研究

花垣县民族幼儿园谭石玉

2024年一等奖

融乡土于课程育文化于体验 ——幼儿园乡土文化教育的课程实施策略研究

长沙市教育局幼儿园伍敏

2024年二等奖

以体传文：湘西苗族文化在幼儿园体育教育中的融合创新与实践

花垣县民族幼儿园石文俊，吴小迎

2024年一等奖

幼儿园沙水游戏教师指导的实践困境与优化路径—— 基于X幼儿园大班的行动研究

芷江侗族自治县第二幼儿园肖芳艳

2024年一等奖

乡野美育“拼图”：五育融合视角下跨学科协同育人的整合与重构

新化县清华园幼儿园袁俊斌；徐倩如；张翼珠

2024年二等奖

生成课程理念下环境与课程双向创生的表现形态与实施路径

长沙市人民政府机关第三幼儿园文志琴，刘洁

2024年一等奖

角色游戏在幼儿社会性发展中的作用与影响探究--以儿童医院为例

湘潭县易俗河镇中心幼儿园付娜，胡郡琦

2024年二等奖

关于儿童视角下幼儿园班级物质环境管理现状的调查分析

长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园洋湖园邓泽吾

2024年二等奖

园本教研支持托幼一体化课程实践研究

岳阳市岳阳楼区红枫幼儿园王立

2024年二等奖

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